2022年已过去一半，我们回顾过往，共同见证了孩子的学习过程与成长，文皓的进步可以体现在以下几方面：
搭建方面：文皓进步很多，刚开始文皓搭建速度还有对编程的理解都不是特别好，但是随着上
课知识量的增加，文皓也是非常认真听讲。搭建的速度提升的很快，而且不明白的问题一定会
跟我沟通，现在搭建速度明显有提升，搭建的时候也会有自己的想法。
编程方面：文皓前期上课心思都放在了搭建和玩上，导致每节课到理论部分的知识就掌握得不
是很好，但好在理解能力还可以，虽然不记得程序块的名称，但能理解程序链的功能。通过每
节课的学习和重复使用，文皓已经基本能够实现自主编程，让搭建的作品动起来。
表达方面：文皓是个很腼腆的同学，在课堂上喜欢跟同学们聊天，刚开始到了效果评价环节就
会紧张，可能是对知识的掌握程度没有信心，介绍时声音很小还磕磕绊绊。通过这一年的练
习，文皓的表达越来越清晰，声音也越来越洪亮，虽然还欠缺一些自信，但是已经能够流畅且
思路清晰的完成效果评价环节的介绍。